Общие сведения о библиотеке

       Школьная библиотека существует со дня открытия ГУ «Школа-лицей №8 для одаренных детей г. Павлодара» с 1990 года.

       Контингент читателей представлен учащимися, преподавателями предметниками и другими лицами учебно-воспитательного процесса.

      Библиотека занимает два помещения общей площадью 105,1 кв.м: абонемент, совмещенный с читальным залом (75,8 кв.м) и два  хранилища для учебников (29,3 кв.м). В читальном зале 22 посадочных мест. Имеется: 1 компьютер,10 планшетов, 1 МФУ все  подключено к интернету.

     Доступ читателей к книжному фонду открытый с учетом интересов учащихся и преподавателей. При работе с детьми учитываются возрастные особенности. Названия тематических полок и книжных выставок ведется на казахском и русском языках.

         Контингент читателей представлен учащимися, преподавателями предметниками и другими лицами учебно-воспитательного процесса.

Укомплектованность штата библиотечных работников

        Заведующая библиотекой –  Грищук Александра Александровна. Образование – средне-специальное (Ермаковское ПТУ 1981 год). Библиотечный стаж работы – 31 лет. В данной библиотеке работает с 25 мая 2012 года.

       Библиотекарь сотрудничает с другими библиотеками города, участвует в различных семинарах, занимается самообразованием, просматривая периодическую печать, сайты интернета по библиотечной работе и используя опыт других библиотекарей в своей работе.

Основные задачи школьной библиотеки на 2024 – 2025 учебный год

Работа школьной библиотеки в 2024-2025 учебном году будет осуществляться в соответствии с основными положениями Министерства образования Республики Казахстан

1.Содействие всеми формами и методами воспитанию всесторонне-развитой личности, создание максимально благоприятных условий для ее умственного, нравственного, эмоционального и физического развития.

2.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиотечного обслуживания учащихся и педагогов, путем доступа к информационным ресурсам на всех видах носителей бумажном, магнитном (аудио- и видеозаписи), цифровом (компьютеры и программное обеспечение), телекоммуникативном (компьютерные сети).

3.Воспитание у учащихся культуры чтения, любви к книге, умения пользоваться библиотекой. Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов и способностей, успешного усвоения учебных программ.

4. 4. Формирования у учащихся навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения

5. Содействие повышению методического, педагогического мастерства учителей, воспитателей путем пропаганды педагогической литературы и информация о ней.

6.Совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии для качественного обслуживания читателей.

7. Целенаправленная деятельность по качественному изменению библиотечных услуг и продуктов, формированию новых условий и расширению возможностей доступа к информации для пользователей.

8. Приобщение к ценностям национальной и мировой культуры через услуги Интернет.

9. Направить на  модернизацию общественного  сознания. Сохранить и приумножить духовные и культурные ценности — вот основная цель работы по программе президента «Детская библиотека»/»Балалар кітапханасы»; «Читающая школа»/»Оқуға құштар мектеп», «Одна страна — одна книга»/»Бір ел — бір кітап»; программа»Біртұтас тәрбие».

Основные функции библиотеки:

1. Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.

2. Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.

3. Методическая – библиотека разрабатывает методические материалы по основам информационной культуры пользователей.

4. Учебная – библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

5. Воспитательная – библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.

6. Социальная – библиотека содействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

7. Просветительская библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

Основные показатели работы библиотеки: по НОБД на 3.09.2023 г.

Общий фонд – 41197 экз.

В том числе на казахском языке – 13486 экз.

Книжный фонд –23420 экз.

В том числе на казахском языке – 9175 экз.

Учебный фонд –  17777 экз.

В том числе на казахском языке – 3831 экз.

Периодические издание:

– Всего 16 экземпляров из них на каз.яз.  9 экземпляр. Получается 51% на каз.яз.

газет 6 из них 4 на каз.яз.

 журналы 10 из них на 5 каз.яз..

Электронные учебники – 1023 носителей.

Количество читателей – 894

Количество посещений – 4652

Количество книговыдачи  — 22635

Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей.  Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей:

— среднего школьного возраста (5 — 8 классы);

— старшего школьного возраста (9-11 классы);

— педагогической и методической литературой для педагогических работников;

В библиотеке возрастная, тематическая, алфавитная и систематическая расстановка книг:

Отраслевая литература  расставляется по разделам ББК, а  художественная литература по алфавиту фамилий авторов.

Работа с библиотечным фондом ведется в течение все учебного года.

Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация:

— книга суммарного учета фонда библиотеки;

— книга суммарного учёта учебного фонда;

— инвентарные книги;

— картотека учета учебников;

— журнал учёта выдачи учебников по классам;

— читательские формуляры;

— формуляры учащихся на учебники.

Выдача книг на абонементе фиксируется – с 5-го по 11-й класс – в специальных читательских формулярах.

В течение года в план вносились изменения и дополнения, в основном это было связано с переносом даты, времени или проведением незапланированных ранее мероприятий.

Выводы:

По инициативе Главы государства К.К. Токаева  в рамках Дорожной карты по перспективному развитию библиотек организаций образования  на 2020-2025 года будут созданы условия для устойчивого развития образования и науки при модернизации деятельности библиотек и намечены стратегические приоритеты. 

Работа с фондом учебной литературы.

Фонд учебников расположен в отдельном помещении. Расстановка произведена по классам. По мере поступления новых учебников, продолжала пополняться и редактироваться картотека учебников. Проведена инвентаризация фонда учебников, выявлена потребность учебников на 2024-2025 учебный год. Сформированы заявки на дозакуп учебников не достающих  с 5 по 11 классы. Все учащиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки на 100%.

В 2024-2025 учебном году поступило:

Всего: 1 958 экз. на сумму 6 213 768 т.

Из них учебников: 1 958 экз. на сумму 6 213 768 т.

На рус.яз. – 935 экз.

На каз.яз.  – 936 экз.

на англ.яз. – 87 экз.

В течение года проводилась работа:

— формирование заказа через управление образования по приказу Министерства образования РК и  перечня  учебников, согласование с  преподавателями дисциплин заказанных учебников и директором школы;

— согласование и утверждение бланка-заказа администрацией школы, его передача Областному управлению образования методисту;

— приём и техническая обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в книгу суммарного учёта, штемпелевание, оформление картотеки, внесение в электронном формате всю поступившую литературу;

— оформление отчётных документов;

— приём и выдача учебников;

— информирование учителей и обучающихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий;

— работа с резервным фондом учебников: ведение его учёта, размещение на хранение, передача в другие школы областного значения;

— изучение и анализ использования учебного фонда;

— работа с прайс-листами издательств на учебно-методическую литературу, рекомендованную Минобразования Казахстана;

— расстановка новых изданий в фонде;

— проведение рейдов по проверке состояния учебников;

— оформление накладных на учебную литературу и их своевременная передача в бухгалтерию.

На конец учебного года 2024-2025 учебный фонд составляет 17777 экземпляров на сумму  25 167 497,40 т

Процентная обеспеченность учебниками

Литература учебного фонда  в расчете на одного ученика соответствует норме (25).

Выводы:

  Все   учащиеся   обеспечены   на   100%   учебниками. По основным предметам библиотекой ведется анализ количественного состава учащихся по классам и составляется перспективный заказ учебной литературы на следующий учебный год