Рубрика: Новости

Состоялась встреча бронзового призёра республиканской олимпиады по казахскому языку — ученицы 11 «Б» класса Абдурахимовой Асель.

Ранним утром состоялась радостная встреча бронзового призёра республиканской олимпиады по казахскому языку — ученицы 11 «Б» класса Абдурахимовой Асель и её наставника, учителя Игликовой Гульмиры Какимовны.

Поздравить и разделить этот важный момент пришли администрация школы, педагоги и родители. Тёплая атмосфера, улыбки и искренние слова благодарности сделали эту встречу по-настоящему незабываемой.

Гордимся достижениями наших учеников и их наставников! Желаем дальнейших успехов и новых побед!

Сегодня в рамках Декады науки в школе-лицее №8 состоялась управленческая аналитическая сессия

«Точка управленческого решения: качество, результат, безопасность»

В ходе встречи были рассмотрены ключевые вопросы образовательного процесса:

Итоги успеваемости и качества знаний учащихся за 3 четверть

Анализ результатов республиканской олимпиады (9–11 классы, естественно-математическое направление)

Результативность участия в научных проектах, включая проект «Бетпе-бет» и школьную конференцию «WORKSHOP как пространство профессионального роста»

Подготовка и проведение экзаменов по казахскому языку (5–8, 10 классы)

Итоговая аттестация за курс основного и общего среднего образования

Профилактика детского травматизма и правонарушений среди несовершеннолетних

Встреча стала площадкой для анализа достигнутых результатов, обмена опытом и выработки эффективных управленческих решений, направленных на повышение качества образования и обеспечение безопасной образовательной среды.

Двигаемся вперёд — к новым достижениям и высоким результатам!

В школе-лицее № 8 состоялась встреча для родителей на тему «Развитие навыков самопомощи и самозащиты у детей».

В ходе встречи были рассмотрены важные аспекты формирования у ребёнка уверенности в себе, умения преодолевать трудные ситуации и безопасно реагировать на возможные угрозы.

В школе-лицее №8 был проведён единый республиканский классный час для учащихся 11-х классов на тему: «Образование – главная ценность государственной политики»

В школе-лицее №8 был проведён единый республиканский классный час для учащихся 11-х классов на тему: «Образование – главная ценность государственной политики: приоритеты, определённые в новой Конституции».Основной целью классного часа стало разъяснение учащимся роли и значения образования в обществе, ознакомление с приоритетами в сфере образования, отражёнными в новой Конституции, а также формирование гражданской позиции у молодёжи. В ходе мероприятия учащиеся рассмотрели суть и содержание конституционных изменений, а также обменялись мнениями о нововведениях в системе образования.

Зеленый SOS для Павлодара: как школьник с помощью технологий спасает сосны!

Учебный проект, который не только обращает внимание на экологические проблемы, но и предлагает технологическое решение, был успешно защищён учеником 7-го класса Азаром Ахметовым. Под руководством Абикеновой Айсулу Кабылбековны Азар провёл уникальное исследование, посвящённое состоянию сосен обыкновенных в Павлодаре, и разработал приложение для быстрого анализа здоровья деревьев.

Целью проекта было не просто оценить внешний вид сосен, а разобраться, в каком состоянии они находятся: здоровы ли, ослаблены или требуют срочного вмешательства. Для этого Азар выбрал два ключевых участка города — сквер Ветеранов и район микрорайона Усолка, где сосны растут вблизи людных мест.

Во время исследования Азар тщательно осматривал деревья, обращая внимание на кроны, стволы, хвои, наличие сухих ветвей и повреждений. Результаты оказались тревожными: большая часть сосен находилась в ослабленном и сильно ослабленном состоянии. Это сигнализирует о том, что если не принять меры, деревья могут погибнуть, и город потеряет часть своей зелёной инфраструктуры.

Но главное открытие проекта заключалось в том, что ученик не остановился на визуальном осмотре. Азар использовал свои знания в области программирования и создал простое, но полезное приложение на языке Python. С его помощью любой желающий может быстро ввести параметры состояния дерева (например, количество сухих веток, вид кроны) и получить точную оценку состояния сосны. Это приложение окажется полезным как для школьников и учителей, так и для специалистов по озеленению.

Проект стал наглядным примером того, как биология и информатика могут работать в связке, создавая инновационные решения для реальных проблем. Азар Ахметов доказал, что современные технологии могут помочь в охране зелёных насаждений, которые так важны для нашего города.

Проект Азара не только привлёк внимание к экологии Павлодара, но и показал, как молодые таланты могут сделать огромный вклад в охрану природы, используя инновации и знания.

Математика на поле: как школьница из Павлодара прогнозирует урожайность с точностью до цифры.

Ученица КГУ «Школа-лицей № 8 для одаренных детей» Павлодарской области Алина Гладышева представила уникальный проект, который объединяет теорию математики и практическое применение в сельском хозяйстве. В своей работе Алина использует методы математического моделирования для прогнозирования урожайности зерновых культур в нескольких районах Павлодарской области, доказав, что математика может стать важным инструментом в повышении эффективности агропроизводства.

Алина создала параболические модели, которые анализируют урожайность в Иртышском, Актогайском и Железинском районах. Применяя метод наименьших квадратов для построения моделей, она добилась высокой точности прогнозов, минимизировав погрешности и получив надежные данные для анализа.

Особенность работы заключается в том, что Алина использовала параболы с одинаковым коэффициентом и общей точкой, что позволило выявить общие закономерности изменений урожайности. Это открывает новые возможности для агрономов и фермеров, предоставляя им инструменты для более точного планирования сельскохозяйственных процессов.

Особенно впечатляющим стал прогноз урожайности по Иртышскому району, составивший 15,7 центнера с гектара, который в точности совпал с официальными данными. Этот результат подтверждает не только высокую точность математических моделей, но и их практическую значимость для аграрного сектора региона.

Проект Алины Гладышевой — яркий пример того, как школа, поддерживающая талантливых учеников, может стать источником инновационных решений в важных отраслях, таких как сельское хозяйство. Модели, предложенные Алиной, могут помочь аграриям Павлодарской области точно прогнозировать урожайность, минимизировать риски и оптимизировать сельскохозяйственные процессы.

С 28 ноября по 3 декабря 2025 года прошли соревнования по баскетболу среди девушек в программе 55-ой комплексной спартакиады учащихся. В упорной борьбе наша команда заняла 2 место и показала высокий уровень подготовки, сплоченность и стремление к победе в составе:
Баранова Полина 10Б
Урсаева Аружан 9Б
Бекпаева Алина 9А
Джартыбаева Дания 8Б
Советхан Алиша 8Б
Катунина Елизавета 8Б
Сологуб Людмила 8Г
Дудина Вероника 7В
Козинец Ариана 7Е
Хлынова Ульяна 7Е
Лучшим игроком команды школы-лицея 8 признана Баранова Полина 10Б класс.

✨ Гордимся нашими педагогами! ✨
С 1 по 3 декабря в г. Алматы состоялся республиканский учебно-методический семинар «Особенности подготовки учащихся к олимпиадам по географии», в котором приняла участие учитель географии Илюсизова Алёна Александровна.
В ходе семинара прошёл активный обмен опытом по подготовке одарённых учащихся к олимпиадам, обсуждение современных методик и эффективных подходов к работе с талантливыми детьми.
В рамках мероприятия была проведена республиканская олимпиада для учителей географии «Олимп шыны», где Алёна Александровна продемонстрировала высокий профессионализм и заняла почётное 3 место! 🥉🌍
Поздравляем и желаем дальнейших успехов, вдохновения и новых достижений!

Учащиеся 10-11 классов КГУ «Школа-лицей № 8 для одаренных детей» управления образования Павлодарской области приняли активное участие в обучающей игре по финансовой безопасности «Qarjy saqshysy — Қаржы сақшысы».
Цель игры: пройти все уровни, принять правильные решения и стать настоящим финансовым защитником — человеком, который умеет думать своей головой и не поддается на уловки мошенников.
Образовательная ценность: развитие правильного мышления и умения видеть опасности и риски финансового мошенничества; формирование практических навыков финансовой грамотности; воспитание личной ответственности за свои решения и поступки.

Павлодар теперь отличается не только своими старыми улицами, но и новыми технологиями. Особое дыхание городу придала интерактивная туристическая карта на трех языках и первый аудиогид города, созданный учеником 6 «Б» класса школы—лицея № 8 Давидом Садри. Данный проект школьника сегодня не только вызывает интерес у туристических компаний, инвесторов и представителей бизнеса, но и открывает новые возможности для развития туристской инфраструктуры города. Главная особенность проекта—наличие аудиогида, впервые созданного в Павлодаре. Он звучал на казахском, русском и английском языках. С помощью QR—кодов туристы могут получить доступ к профессионально подготовленным аудиозаписям о 14 историко—культурных объектах: таких достопримечательностях, как дом—музей Майры Шамсутдиновой, старые торговые дома, Мемориал Славы и Набережная Иртыша. Аудиогид делает путешествие простым и доступным: его могут использовать люди, которые не видят глаз, иностранцы, школьники и те, кто предпочитает слушать интересную историю, а не письменный текст. По данным управления спорта региона, до этого в городе не было такого аудиогида—проект действительно уникальный. Еще одна важная особенность проекта—эффективная модель монетизации. Туристическая карта уже пользуется поддержкой нескольких павлодарских предприятий: они разместили на карте свои логотипы и рекламные блоки. Такое партнерство не только сделает продукт самофинансируемым, но и даст возможность постоянно обновлять и переиздавать карту без привлечения бюджетных средств. Компании получают эффективный рекламный инструмент, а туристы – качественную и современную путеводитель. Некоторые бизнес—партнеры планируют приобретать крупные тиражи и распространять карты среди гостей города, в том числе иностранцев. Интерактивная карта основана на собственных картинах и реальных фотоматериалах, включает в себя два маршрута – автомобильный и пешеходный. Его можно использовать в туристических фирмах, отелях, кафе, музеях, а также на уроках истории и местного краеведения в школах. С помощью электронной версии вы можете загрузить карту и аудиогид одним щелчком мыши.